HÄLSOKUNSKAP, 35 sp 
Examinator professor Kaj Björkqvist

FOLKHÄLSOVETENSKAPLIGA FRÅGESTÄLLNINGAR, 5 sp

HÄLSA I SKOLKONTEXT II, 5 sp

Tidpunkt 6-8/6 2011, kl 12-16.15, 9-15.45, 9-15.30
Plats Skolgatan 11, Hangö

Tidpunkt 27/8 2011, kl 9-16.30
Plats G18, Georgsgatan 18 Helsingfors


Föreläsare PeD Marita Eklund m.fl.

Mål  Att ge kunskap om aktuella frågor om hälsokunskapsämnet i skolan/ utrednings- och forskningsresultat, lärarskapet i hälsokunskap, undervisningen i gymnasiet, läroplan, kurser och studentexamen, metodtillämpningar och arbetssätt samt utvärdering i hälsokunskap.

Litteratur
Nilsson, L (2003) . Hälsa och skolframgång. Ur Hälsoarbetets möte med skolan i teori och praktik ( kapitel 4, s 55-80).
Jensen, B.B. & Jensen, B (2005) Inequality, Health and Action for Health – Do Children have an opinion? Ur Cliff & Jensen (red) The Healthpromotiong School (kap. 10, s 193-212)
Kannas, L  &  Tyrväinen, H. (red) Virikkeitä terveystiedon opetukseen (kap. 1-4, 7, 16 o 19). Jyväskylän yliopisto.
De återstående delkurserna (se nedan) arrangeras enligt preliminär plan på G18 under höst- och vårterminen 2011-12, samt på sommaren i Hangö 2012, eventuellt ännu en sista delkurs på hösten 2012 i G18. Undervisningen följer studiefordringarna vid Åbo Akademi. 

 

BARNS OCH UNGDOMARS MENTALA HÄLSA, 5 sp

Tidpunkt
11-12/11, kl 18.15-20.30, 9.15-15.45
2-3/12 2011, kl 18.15-20.30, 9.15-15.45

Plats
G18, Georgsgatan 18, Helsingfors

Föreläsare
Speciallärare Heikki Kurkiala

Mål
Att genom föreläsningar ge kunskap i psykiatrins tillämpning, med speciell fokusering på barn- och ungdomsårens psykiatri, psykiatriska teorier och begrepp, olika problem och deras behandling. Kursen ger också kunskap om barns och ungas hälsoresurser och den teoretiska bakgrunden till dessa.

Litteratur
Gillberg, C. & Hellgren, L. (1990 el. senare) Barn- och ungdomspsykiatri. Stockholm: Natur och Kultur.
Broberg, A. Almqvist, K. & Tjus, T. (2003). Klinisk barnpsykologi. Utveckling på avvägar. Natur och Kultur.
Werner, E.E., & Smith R.S. (2003). Att växa mot alla odds. Från födelse till vuxenliv. Svenska föreningen för psykisk hälsa.
McKenzie, K. & Harpham, T. (2006) Social Capital and Mental Health. London. Jessica Kingsley Publishers.

SEXUALITET OCH RELATIONER, 5 sp

Tidpunkt
17-18/2, kl 18.15-20.30, 9.15-15
2-3/3 2012, kl 18.15-20.30, 9.15-15

Plats
G18, Georgsgatan 18, Helsingfors

Föreläsare
Suss Åhman

Mål
Att ge kunskap om barns och ungas sexuella utveckling och utvecklingen av den sexuella identiteten, om mannens och kvinnans psykosexuella beteende och relationer, mannens och kvinnans sexuella beteende, känslor, ur ett livsperspektiv, ett historiskt perspektiv. Även etiska frågor beträffande relationer beaktas.

Litteratur
Bildjuschkin, K. & Ruuhilahti, S.. Seksiä vaatteet päällä. 2008
Kontula, O. & Meriläinen, H. Koulun sksuaalikasvatus 2000-luvun Suomessa. 2007.
Kitzinger, S.. Woman´s experience of Sex. 1985.

UNGDOMAR OCH ETNICITET, 5 sp

Tidpunkt
23-25/3 2012, kl 18.15-20.30, 9.15-18, 9.15-15 (lördagens och söndagens klocktider kan ev ännu justeras)

Plats
G18, Georgsgatan 18, Helsingfors

Föreläsare
Sabine Charpentier

Mål
Kursens mål är att ge kunskaper om ungdomspsykologi i en mångkulturell kontext med tyngdpunkt på invandrarungdomar i det finländska samhället, dels att granska ungdomars hälsa ur ett mångkulturellt perspektiv och mera specifikt att grnaska finlandssvenska ungdomars språkliga vardagsverklighet och dess samband med hälsa.

Litteratur
Ahmadi, Carl Martin (red.). Tvärkulturella möten: grundbok för psykologer och socialarbetare. Stockholm: Natur och Kultur, 2000. (Två artiklar delas ut från denna bok.)
Nyman-Kurkiala, P. (1996). Ung och finlandssvensk. Vasa: Åbo Akademi.
Spector, R. (2004). Cultural diversity in health & illness. New Jersey: Pearson Prentice Hall (sixth edition).

Valbar litteratur
Allwood, Carl Martin (red.). Tvärkulturella möten: grundbok för psykologer och socialarbetare. Stockholm: Natur och Kultur, 2000. (Två artiklar delas ut från denna bok.)
Kristal-Anderson, B. (2001). Att förstå flyktingar, invandrare och deras barn: en psykologisk modell. Lund: Studentlitteratur, 534.
Ålund, Alexandra. (1997). Multikultungdom: kön, etnicitet, identitet. Lund: Studentlitteratur.

HÄLSA OCH FORSKNING, 10 sp

Tidpunkt och plats
 16-17/3 kl 18.15-20.30, 9.15-15
samt sommaren 2012 i Hangö - preliminärt vecka 25 (närmare datum inom kort)

Föreläsare
doktorand Anna Forsman

Mål
Att ge studerande både en översiktlig och mer ingående hälsokunskap på individ-, grupp- och samhällsnivå och med särskild inriktning på skolmiljön. Kursen antar ett salutogent och hälsopdeagogiskt perspektiv på hälsa, dvs fokuserar på resursfaktorer för hälsa istället för riskfaktorer för sjukdom. Genom det hälsopedagogiska perspektivet integreras principer om delaktighet, meningsfullhet och handlingskompetens. Att kunna tillämpa hälsoforskning i praktiken i skolan. Att få kunskap om att mäta hälsa och livskvalitet.

Litteratur
Eriksson, M. (2007) Unravelling the Mystery of Salutogenesis. Doktorsavhandling. Åbo Akademi, Samhälls- och vårdvetenskapliga fakulteten. Åbo Akademi Vasa.
Lindström, B. (1994) The Essence of Existence. On the quality of life of children in the Nordic countries - Theory and practice in public health. Doktorsavhandling. Nordic School of Public Health. Göteborg.
Bowling, A. (2003) Measuring health. A review of quality of life measurment scales. 2 uppl. Philadelphia. Open University Press.
Aktuella artiklar.