HÄLSOKUNSKAP, grundstudier 25 sp
Examinator professor Kaj Björkvist

Hälsokunskapens grundstudier pågår under våren 2010 på G18 i Helsingfors och avslutas med kurserna i juni och augusti i Hangö, samt en avslutande studieträff på G18 i Helsingfors den 28/8 kl 9-15.30 (datumet bekräftas snart).
Delkursen Tillämpad hälsokunskap är öppen för alla, också för dem som inte deltagit i de övriga grundstudiekurserna. Kurserna nedan följer inte kronologisk ordning!

HÄLSOFRÄMJANDE, 5 sp

Tidpunkt
12/5 2010 kl 17.15-20.30
15/5 2010 kl 9-16
29/5 2010 kl 9-16

Plats G18, Georgsgatan 18, Helsingfors

Lärare OL Katarina Brink

Litteratur
Antnovsky, A. (2005). Hälsans mysterium. Stockholm: Natur och Kultur.
Ewles, L. & Simnett, I. (1994 el 2005). Hälsoarbete. Studentlitteratur.
Kallenberg, K. & Larsson, G. (2000 el 2004). Människans hälsa - livsåskådning och personlighet. Natur och Kultur.
Hyyppä, M. T. (2007). Livskraft ur gemenskap. Studentlitteratur.
Medin J. & Alexandersson, K. (2004). Begreppen hälsa och hälsofrämjande - en litteraturstudie. Studentlitteratur.
Peltonen, H. & Kannas, L. (2006). Hälsokunskap - En förstahjälp vid undervisningen i hälsokunskap. Utbildningsstyrelsen.
Vertio, Harri (2003). Terveyden edistäminen. Tammi.

FYSISK, PSYKISK, SOCIAL OCH ANDLIG HÄLSA, 7 sp 

Mål
Att förmedla kunskap om människans anatomi och fysiologi ur ett utvecklingsperspektiv samt om befrämjandet av barns sociala och interpersonella färdigheter 

Innehåll
Barns och ungas utveckling ur ett fysiskt-, psykiskt-, socialt- och existentiellt perspektiv, anatomi och fysiologi, träning av sociala färdigheter hos barn och unga. Kursen består av del 1 och del 2.

Del 1. ANATOMI OCH FYSIOLOGI  (3sp) 

Tidpunkt
9-10/4 2010 kl 18.15-21, 9.15-14.30

Föreläsare professor Birger Björkqvist

Plats G18, Georgsgatan 18, Helsingfors 

Litteratur
Nienstedt, W, Hänninen, O, & Arstila, A.(1998). Människans fysiologi och anatomi. Stockholm: Liber.
Bjålie, J. G., Haug, E., Sand O., et al (1998). Människokroppen, fysiologi och anatomi. Stockholm: Liber.

Del 2. UTVECKLING AV SOCIAL KOMPETENS (4 sp) 

Tidpunkt
5-6/8 kl 10-17, 9-16

Föreläsare HVM Annika Stadius

Plats
Skolgatan 11, Hangö 

Litteratur
Petterson S & Sjödin L. (2001). Tänk om. Att arbeta med social kompetens i skolan. Lund: Studentlitteratur
Elias, M. Tobias, S. (1996). Social problem solving: intervention in the schools. New York: Guilford
Granér, R. (1991). Arbetsgruppen. Lund: Studentlitteratur
- eller enligt  föreläsarens anvisningar vid kursplatsen  

TILLÄMPAD HÄLSOKUNSKAP, 8 sp

Tidpunkt  NYA UPPGIFTER 
14-18/6 2010 i Hangö;

samt
28/8 kl 9.15-17 på G18 i Helsingfors

Kursledare
PeD Marita Eklund 

Kursen lämpar sig för alla intresserade. 

Mål  
Att utveckla synen på hälsofrämjande arbete i skolan och på undervisningen i hälsokunskap.
Att utveckla och fördjupa didaktiska färdigheter i hälsokunskap så som läroplansanalys, planering, arbetssätt och utvärdering av undervisningen.
Att utveckla förståelse för sambanden mellan livsstil och hälsa genom ökade kunskaper inom några av hälsokunskapens delområden  

Innehåll
1) Hälsokunskapens didaktik
Hälsofrämjande verksamhet i skolan. Didaktiska utgångspunkter för och särdrag inom undervisningen i hälsokunskap. Läroplaner, metoder, läromedel, arbetssätt och utvärdering.
2) Livsstil och hälsa
Fördjupad kunskap inom hälsokunskapens delområden kost, motion och droger samt synpunkter på didaktisk tillämpning av dessa i undervisningen.       

Litteratur NYA UPPGIFTER

1) Johansson, U. (2004) Näring och hälsa. Studentlitteratur.

2 a) Den svenska supen i det nya Europa: nya villkor för alkoholprevention (2002) Statens folkhälsoinstitut (ca 150 sidor)

2 b) Tobaksfria ungdomar - hur når vi dit? Statens folkhälsoinstitut 2002: 26 (ca 20 s)

3 a) FYSS 2008, www.fhi.se

      klicka: materialbutiken - där väljer man ämnesområde: fysisk aktivitet

      Kap 1. Allmänna effekter av fysisk aktivitet (s 11-32)

      Kap 2. Allmänna rekommendationer om fysisk aktivitet (s 38-44)

      Kap 11. Barn och unga (s 152-164)

3 b) Fysisk aktivitet för nytta och nöje

      www.fhi.se Klicka materialbutiken, ämnesområde: fysisk aktivitet (s 5-21)

3 c) Kom i form 2 (Litmanen, Pesonen, Renfors & Ryhänen. Söderströms)

      Kap: Motion, Idrott och hälsa. (s 143-184)

3 d) Rekommendation om fysisk aktivitet för sklobarn i åldern 7-18 år (s 14-52)

       http://www.nuorisuomi.fi/files/ns2/liikuntasuositukset/Liikuntasuositus-ruotsi 08 (2).pdf.

Kursschema

Måndag 14/6

10.00-12.00; 13.00-15.30 (6 h Marita Eklund)

Kursinledning, Kursprogram, Kursfordringar.

Ämnets historia. Varför införs hälsokunskap som nytt skolämne?

Begreppet hälsa ur barns synvinkel i relation till teorier.

Hälsobegreppet i undervisningen.
Hälsa i skolkontext. Hälsokunskapsämnets mål, uppgifter och innehållsområden.
En hälsofrämjande skola.

Tisdag 15/6

9.00-12.00 (4 h Marita Eklund)

Didaktiska utgångspunkter för undervisningen i hälsokunskap (ME)

13.00-15.30 (3 h Eva Green)

Kostfostran i skolan (EG)

Onsdag 16/6

9.00-12.00 (4 h Marita Eklund)

Barn och ungas hälsotillstånd, subjektivt upplevda hälso och hälsorelaterade beteende (ME)

13.00-15.30 (3 h Tobias Karlsson)

Barns och ungas fysiska aktivitet (TK)

Torsdag 17/6

9.00-12.00 (4 h Kaj-Mikael Wredlund)

Droger (KMW)

13.00-16.00 (4 h Marita Eklund)

Socioemotionella färdigheter i hälsokunskapsunderisningen (ME)

Fredag 18/6

9.00-12.00 (4 h Marita Eklund)

Läroplaner, Läromedel.

Ämnet hälsokunskap - nuläget.

Avslutande seminarieträff

Lördag 28/8 (på G18 i Helsingfors) kl 9.15-17

(Marita Eklund)

Sexualundervisningens didaktik

Rapportering av planerade sekvenser och undervisningsförsök.

Kursavslutning. Utvärdering.