|
Profilstudier: Konflikthantering, AD/HD. AVSLUTAD
Profilstudier ingår i specialpedagogik som en del av den valfria fördjupningen inom magisterprogrammet som leder till speciallärarbehörighet. Kursen kan även ingå i ämnesstudier i specialpedagogik på cum laude approbatur nivå för biämnesstuderande eller kompletterande studerande på den allmänna linjen (vilken ej leder till speciallärarbehörighet).
KONCENTRATIONSSVÅRIGHETER, AD/HD, 5 sp
Tidpunkt 8-10/8 kl 9-16
Kursledare
Specialbarnträdgårdslärare Carola Gröndahl och Susanna Gröndahl
Syfte
Kursens syfte är att ge grundläggande teoretiska kunskaper om barn med AD/HD och olika koncentrationssvårigheter; symptom, orsaker, förekomst, funktionsnedsättningar och behandlingsmetoder. Kursen ger också grundläggande kunskaper om hur AD/HD och olika typer av beteendestörning inverkar på barns och ungas liv samt hur man kan bemöta och ge stöd inom dagvård och skola.
Innehåll
Teoretisk kunskap om AD/HD och andra former av krävande beteende
Orsaker, förekomst, diagnostisering, uttrycksformer i olika åldrar samt behandlingsmetoder
Förhållningssätt, bemötande och stödformer i dagvård och skola
Specifika behandlings- och interventionsmetoder (Familjeskola POP och CDA-metoden)
Identifiering av barn och unga med krävande beteende i dagvård och skola
Stödåtgärder och praktiska undervisningsarrangemang
Lärarens stödpersoner och samarbete hem – skola
Art-metoden
Litteratur
Beckman, V.& Eriksson, E (Red.) (2004). ADHD/DAMP - en uppdatering. Lund: Studentlitteratur.
Kadesjö, B. (2001). Barn med koncentrationssvårigheter. Stockholm: Liber.
Michelsson, K & Stenman, S. (Red.) (2001). The many faces of attention deficit/hyperactivity disorder. The Signe and Arne Gyllenberg Foundation. Acta Gyllenbergiana II. Helsingfors. (Valda delar enligt föreläsarens anvisningar).
Nadeau, K.G., Littman, E.B.& Quinn, P.O. (2002). Flickor med AD/HD. Lund: Studentlitteratur.
Rief, S. (2003). The ADHD Book of Lists: A Practical guide for Helping Children and Teens with Attention Deficit Disorders. San Fransisco: Jossey-Bass.
|
|
|
|
|
