Kursbeskrivning och innehåll I över 35 år (38 gången i år) har det publiceringsetiska seminariet arrangerats som ett samarbete mellan Hangö sommaruniversitet och Finlands svenska publicistförbund. Journalister och andra som intresserar sig för etik och massmedier träffas för att diskutera aktuella trender inom medierna. I år har vi våra norska kolleger Ståle de Lange Kofoed och André Verlöy från Institutt for Journalistikk, Fredrikstad som föreläsare 17-18/9.
DIGITAL SPÅRHUND 17-18/9
Innehåll (på norska) Generelt om Digital Sporhund: Digital Sporhund handler om moderne journalistisk metode. Datamaskiner og søkemotorer er bare verktøy som gjør metoden mulig. Målet med kurset er å sette journalistene i stand til å bruke disse verktøyene i sitt daglige arbeid, og dermed være mer effektive, spesielt i idé, research- og kildekritikkfasen.
Pedagogisk opplegg: Kurset følger prinsipper for action learning, altså at kunnskapen blir brukt i praksis og dermed sitter bedre over tid. Følgende pedagogiske elementer er med: - Forelesninger med eksempler og forklaringer - Oppgaver der hver enkelt kursdeltager jobber for seg selv med bistand fra foreleser - Gjennomgang av oppgaver der vi sammenligner ulike strategier - Spørsmål og svar underveis i programmet Vi bruker en eller to kursledere. Skal det være mer enn seks deltagere, trenger vi to. Dette for å kunne gi individuell oppfølgning underveis, spesielt i forbindelse med oppgaver.
Praktisk opplegg: Kurset foregår i en klassesetting der opplegg og fremdrift blir tilrettelagt etter evner og behov som meldes inn av kursdeltagerne eller oppfattes av kurslederen. Men rammene vil uansett være slik: - Kursleder foreleser og demonstrerer foran i salen vha en datamaskin og en projektor - Kursdeltagerne sitter helst rundt et bord eller en hestesko i midten av kursrommet under forelesninger og demonstrasjoner. De skal helst ikke sitte ved maskinene under forelesningene. Kursdeltagerne oppfordres til å ta notater underveis, da det er mye informasjon som gis muntlig eller demonstreres flyktig på oppfordring eller som respons på spørsmål. - Kursdeltagerne går til datamaskinene når det skal løses oppgaver. - Pauser tas med 60-90 minutters mellomrom i tillegg til lunsj - Kursdeltakerne får skriftlige oppsummeringer i form av tipsark til deforskjellige bolkene.
Programmet: Programmet inneholder et rammeverk, og viser ikke alle de konkrete problemstillingene, nettstedene og metodene som et kurs inneholder. Hvert kurs er også forskjellig m.h.t. tidsbruk, så dette vil være avhengig av innspill, tilbakemeldinger, kunnskapsnivå og identifiserte behov hos kursdeltagerne.
Dag 1
Innhold
Beskrivelse
10.30
Grunnleggende journalistisk metode for søk på internett
Å navigere på internett. Betydningen av samfunnskunnskap, resonnementer og eksisterende journalistisk kunnskap i tillegg til språkkunnskap og kjennskap til nettets oppbygning. Oppgaver og gjennomgang av disse.
Lunsj
Ca. tid etter hva som passer dere
Avansert journalistisk metode
Forskjellen på overflatewebben og den dype webben. Strategier for å hente informasjon. Oppgaver.
Oppgavegjennomgang
Felles gjennomgang av oppgavene
Språk og søkemotorer
Språkets betydning i søk
17.00
Slutt
Dag 2
09.00
Oppgaver
Nye oppgaver
10:30
Oppgavegjennomgang
Felles
11.30
Avansert overflatesøk
Hvordan vi setter effektive begrensninger i søkene våre, og utnytter tilleggstjenester i søkemotoren
12.00
Lunsj
Ca. tid etter hva som passer dere
12.30
Nyhetsovervåking
Hvordan vi får nyhetsagenter til å jobbe for oss
13.30
På jakt etter case og bakgrunnsinfo om personer
Demonstrasjon og bruk av nettjenester og communities som jaktmark for case, kilder og hva vi kan finne ut om dem.
14.15
Ditt eget nyhetsbyrå
Bruk av RSS og oppsett av RSS-feeds som gir spesialsydd stoff rett inn på journalistens egen maskin.
15.00
Kildekritikk på internett
Eksempler der store medier har latt seg lure og strategier for å unngå å bli lurt. Whois-søk og sekundær kildekritikk som grunnlag for kvalitetssikring.
15.30
Slutt
Tag med Laptop med internetkontakt medtages. Laptop med internetkontakt är nödvändig i kursen. Ett mycket begränsat antal laptops kan förhandsbokas hos vårt kansli.
Ur innehållet på svenska -Sökmetoder. Nätets uppbyggnad -Skillnaden mellan ytwebb och djupwebb -Begränsa sökningarna för att inte drunkna i irrelevanta sökresultat -Att använda nyhetsagenter -Jaga case på communities och andra nättjänster -Skapa din egen nyhetsbyrå med RSS -Källkritik - hur du undgår att bli lurad. Hur de stora medierna låtit sig luras.
ETISK DISKUSSION 19/9
kl 10-12 Riv murarna mellan journalister och läsare-lyssnare-tittare. I den nya/moderna journalistiken är alla journalister!
Diskussion med inledning av Carl-Gustav Lindén, doktorand och ekonomisk reporter på YLE samt Lars Rosenblad, chefredaktör på Vasabladet.
kl 13-15 Varför bjuda journalister? Vad bjuder vi journalister på?
Varför bjuder företag och organisationer journalister på middagar, resor, konserter? Vad vill de ha? Vad kan vi journalister tacka ja till - när ryker trovärdigheten?
Diskussion med Maria Romantscuk, kommunikationsdirektör på Fortum. Berth Sundström, direktör för samhällskontakter på läkemedelsföretaget GSK. Tuomo Pietiläinen, grävande ekonomijournalist på Helsingin Sanomat. Kommentar: Lars Rosenblad, chefredaktör, Vasabladet.
Etiska diskussionen är öppet för alla intresserade utan kostnad!
Kursledare, -sekreterare Från Finlands svenska publicistförbund
Arrangör Finlands svenska publicistförbund tillsammans med Hangö sommaruniversitet
Kursavgift 150 euro (endast deltagaravgift, inkvartering ingår alltså inte). Ett antal stipendier (uppskattningsvis á 150 euro/st) utdelas av publicistförbundet till studerande och frilansredaktörer. Ansökningar till Publicistförbundets styrelse. Information om seminariet finns också på www.publicistforbundet.org.
